Naš pristup digitalnom sa fokusom na polaznika
Naš moto Mi vjerujemo u pojedinca iznosi našu posvećenost izgradnji procesa učenja koji pravi razliku (za polaznike, timove i organizacije). Naše razumjevanje polaznika i njihovih promjenjivih potreba nam omogućava da stvaramo zaokružene programe koji su podjednako relevantni i utjecajni. Proces učenja se brzo mjenja i digitalni trendovi koje koristimo u našim programima uključuju:
- Odredi veličinu zalogaja – Opće poznato je da najbolje učimo kada učimo u „djelovima“ (Miler, 1956). Od francuskih izreka od brojeva telefona, što je manji dio, bolje se razumije – i bolja je primjena našeg novog znanja u stvarnom svijetu. Korisnici našeg Managera vremena™ prepoznati će ovakvo djeljenje materijala kao „pojesti slona“, okušani i provjereni način da se rješe zadaci koji bi u suprotnom bili prevelikog obujma, komplicirani za obradu, nedosljedni i često odlagani.
- Samostalno vođeni, do točke potrebe – Polaznici očekuju da nađu odgovore na svoje potrebe za učenjem putem brze pretrage, kada im je potrebno. Sve češće se ovo radi u pokretu – tako da je pristup sa mobilnih uređaja ključan.
- Sve je u iskustvu – Organizacije i polaznici sve više očekuju prilike gdje će moći da „uče kroz rad“ – često pristupajući i koristeći digitalno učenje na svom putu učenja. Interaktivne simulacije kreiraju prilike da naprave greške u bezbednom okruženju i da imaju dragocenu praksu kada se vrate na svoje svakodnevne radne zadatke.
